В ЕР обратили внимание на нормативы нагрузки на преподавателей вузов

Необходимо создать комфортные условия для преподавателей в вузах, а также обратить внимание на нормативы педагогической нагрузки, заявил первый замглавы Комитета ГД по науке и высшему образованию, депутат фракции «Единая Россия» Александр Мажуга.

Ключевые вопросы, на которые сегодня следует обратить внимание при рассмотрении стратегии развития образования, — гибкость образовательных программ, их практикоориентированность, вопросы академической мобильности,

убежден депутат.

Не менее важно уделять внимание вопросам материально-технического оснащения университетов, подчеркнул Александр Мажуга.

Образование — сфера консервативная, и разработка стратегии — это процесс достаточно длительный и, наверное, торопиться тут не нужно, но конкретные шаги необходимо предпринять уже сейчас. С учетом высокой скорости изменений, происходящих в экономике, меняющихся потребностей бизнеса и производства в кадрах, образовательная система должна искать новые способы для образовательного процесса,

подчеркнул депутат.

Читайте также

В КПРФ призвали увеличить число программ специалитета

По словам Олега Смолина, качество подготовки по таким направлениям выше, чем у бакалавриата.

Он напомнил о проведенном ранее эксперименте в части программ прикладного и академического характера. Этот опыт, по мнению депутата, нужно еще раз проанализировать.

Рассматривая стратегию развития российского образования, надо помнить, что она встроена в глобальное образовательное пространство: более чем 130 стран заинтересованы в получении качественного образования в РФ. Ребята из Китая, Индии и африканских стран должны четко понимать, в какую образовательную систему они попадают,

добавил Александр Мажуга.

По его словам, финансовая модель развития высшего образования должна учитывать вопросы, которые стоят перед вузовским сообществом.

Экономические цели не должны доминировать над содержательными. При этом важно еще раз посмотреть и уточнить подходы подушевого финансирования, вопросы соотношения преподаватель-студент, вопросы сохранения госзадания при зимнем и весеннем изменении контингента. По моему мнению, в данном вопросе нам надо дать вузам максимальную свободу,

указал он.

Александр Мажуга также подчеркнул важность уточнения нормативов педагогической нагрузки.

Сегодня преподаватели высшей школы имеют учебную нагрузку, занимаются документальным сопровождением учебного процесса, занимаются наукой, общаются с заказчиками, потребителями, занимаются воспитанием. Мне кажется, что важно обратить внимание на нормативы педагогической нагрузки,

резюмировал он.