Казакова заявила о готовности работать с кабмином по зарплатам учителей
Президент России Владимир Путин на прошедшем заседании Госсовета, которое было посвящено укреплению роли педагога и наставника, отметил, что важнейшим вопросом является улучшение условий труда и оплата педагогов.
Президент дал поручение правительству разработать систему справедливой оплаты труда учителя. Если в дальнейшем правительству, после предоставления своих предложений, понадобятся нормативные изменения для того, чтобы это реализовать, то, конечно, мы готовы к этой работе,
Парламентарий напомнила, что сейчас в законе об образовании определено лишь то, что зарплаты учителей являются полномочиями регионов. Они предоставляют субвенции местным бюджетам, включающие расходы на оплату труда.
Проблема в том, что очень разнообразно зачастую выглядит оплата труда педагогов. Зачастую в одном регионе, иногда даже в одном муниципалитете в школах различные подходы. Конечно, у учителей это вызывает справедливые вопросы. Люди чувствуют справедливость тогда, когда понимают, почему начислена именно такая зарплата, из чего она складывается. Есть ли там объективность, потому что учителя зачастую говорят о субъективном подходе,
Казакова согласна с тем, что нужна единая система оплата труда, понятная для всех, как для директоров школ, так и для учителей.
Когда она будет выстроена, тогда будет понятно, нужны ли нам какие-то изменения. Возможно, если мы говорим о федеральных изменениях, то это либо закон об образовании, либо 131 ФЗ, где мы говорим о полномочиях органов власти, либо это просто какие-то решения, которые принимаются в рамках бюджета. Например, как мы закладываем сегодня в федеральном бюджете доплату по классному руководству. Все учителя знают, что если они берут классное руководство, то они получают за это конкретную сумму,
Для привлечения учителей в сельские школы, небольшие города нужно, убеждена Казакова, развивать инфраструктуру.
Мы должны развивать наши села, если мы хотим, чтобы там была жизнь, чтобы там были школы, чтобы туда ехала молодежь. Это все инфраструктурные проекты, которые касаются развития села. Следующее – это, конечно, ремонт школ. Капитальный ремонт школ – это большая программа, которую президент поручил нам исполнять. Второй год мы эту программу реализуем. Уже 3,5 тысячи школ отремонтировали. За пять лет мы должны отремонтировать не менее 7300 объектов,
На Госсовете говорили и о том, что нужно продолжить работу по обучению управленческих команд регионов, чтобы они вникали проблемы, чтобы учитель или директор школы не оставался один на один: «А как мне быть, если у молодого педагога возник какой-то вопрос, в результате которого он может уволиться?». Здесь, по словам Казаковой, нужно, чтобы управленческие команды тоже работали, помогали.
Создать платформу для директоров школ по поиску учителей предложила ранее член Комитета Госдумы по просвещению Анна Скрозникова.
