В Госдуму внесли законопроект о совместном воспитании детей родителями после развода
Группа депутатов, возглавляемая зампредом Кoмитета ГД пo инфoрмационной пoлитике, инфoрмационным технoлогиям и связи Андреем Свинцовым (ЛДПР), внесла на рассмотрение Госдумы законопроект, который предлагает суду право устанавливать режим совместного воспитания детей после развода родителей. Об этом сообщает ТАСС.
Проект предполагает внесение новой статьи в Семейный кодекс РФ, которая будет детализировать условия и порядок совместного воспитания. В случае отсутствия соглашения между бывшими супругами о том, с кем останется ребенок, суд сможет самостоятельно определить порядок совместного воспитания. Это будет включать индивидуальный график проживания ребенка с каждым из родителей, при этом учитывая мнения как родителей, так и самого ребенка, если ему исполнилось 10 лет.
Согласно новому документу, суд не сможет назначать совместное воспитание, если один из родителей не имеет постоянного места жительства или проживает за границей, а также в случае ограничения прав одного из родителей или его отказа от совместного воспитания.
Законопроект также перечисляет обстоятельства, при которых суд может отказать в установлении совместного воспитания. К таким основаниям относятся наличие у ребенка хронического заболевания, требующего постоянного медицинского контроля, особенности рабочего графика одного из родителей (вахтовый или сменный труд, длительные командировки), а также значительное расстояние между местами проживания родителей. Кроме того, суд имеет право принимать решения на основании заключений органов опеки, если условия жизни ребенка могут ухудшиться после назначения совместной опеки.
В пояснительной записке к законопроекту подчеркивается, что недостаток полноценного общения с одним из родителей может негативно сказаться на гармоничном развитии личности ребенка. Авторы инициативы считают, что дети из неполных семей часто сталкиваются с низкой успеваемостью, проблемами с дисциплиной и повышенной тревожностью. Предлагаемые изменения направлены на укрепление связи ребенка с обоими родителями и снижение негативного воздействия бракоразводного процесса на психику детей.